Blog
Proč nejsme autonomní?
Jaká jsou rizika vnější motivace? Proč některé děti hledají vlastní cestu a jiné potřebují osvědčený postup? Je potřeba autonomie vlastní všem lidem?… Číst dál
Ale takhle já to nemyslel!
Něco si myslíme a nějak to řekneme. Druzí si to ale vyloží po svém. Rozdíly mezi tím, jak si různí lidé naše sdělení interpretují, jsou překvapivě velké. Jak se pak máme domluvit? … Číst dál
Správná cesta? Přece ta moje…
Nebaví vás to, v čem se jiní nadšeně realizují? Děláte chyby v tom, co zvládne váš méně vzdělaný kolega? Můžete se překonávat, ale hrozí vám vyčerpání a vyhoření. Proč a co s tím? … Číst dál
Copak jsem úplně neschopná?
Možná jste si také zvolili profesi, která vás nenaplňuje. Trpíte pochybnostmi a nemáte energii. Inspirujte se Viktorií, které změnila svou profesi, a našla díky tomu sama sebe. … Číst dál
Špatná volba
Ve výběru střední školy by měly hrát důležitou roli nejen studijní předpoklady dítěte, ale také jeho typ osobnosti. Ten totiž ovlivňuje nejen učební styl, ale také to, co bude jednou v životě člověku dávat v práci smysl. V případě Hanky se ukázalo, že gymnázium nebyla nejlepší volba. … Číst dál
Vlastní volba nebo přání rodičů?
Rodič chce pro dítě to nejlepší, ale neuvědomuje si, že volí pro dítě spíš to, co by vyhovovalo jemu samému. Citlivé dítě podlehne a škola ho nebaví nebo se v ní trápí. Příběh, který se stal a není ojedinělý. … Číst dál
Naše řídící jednotka
Díky vrozeným dispozicím se lišíme v tom, jak přijímáme informace a jak se rozhodujeme. Příklad ze života tyto rozdíly ilustruje a popisuje základní stavební kameny naší psychiky. … Číst dál
Motivovat? Nejlépe zevnitř…
Možná vás nějaká část vaší práce extrémně vyčerpává, zatímco jiná nesmírně baví. A váš kolega to má přesně obráceně. Jenže jste manažer a měl byste jít příkladem. Nebo ne? Následující příběh z praxe vám odpoví.… Číst dál
Východiska a etické principy
Teorie typů může být dobrým sluhou, ale i zlým pánem. Je důležité znát její východiska i etické principy, o které bychom se měli opírat, abychom předcházeli zařazování lidí do rigidních kategorií (tzv. škatulkování).… Číst dál
Nevyrušuj, Vašku!
Jak se z obyčejného dítěte stane demotivovaný rušič třídy? Skrze nedostatek pochopení a přijetí od rodičů i dalších důležitých dospělých, např. učitelů. Příklad z praxe, který varuje, ale také dává naději. … Číst dál
